Sejarah Pesantren
JEJAK LANGKAH
Sejarah Pondok Pesantren An-Najah
Perjalanan panjang dakwah, pengabdian keilmuan, dan perjuangan mencerdaskan umat yang dirintis dari sebuah musala sederhana hingga menjadi kompleks pendidikan Islam terpadu.
1. Awal Berdiri dan Masa Perintisan (1958/1960)
Cikal bakal Pondok Pesantren An-Najah Gondang berakar dari dedikasi tulus sang muassis, Almaghfurlah KH. Ahmad Djisam Abdul Mannan. Pada akhir dekade 1950-an (antara tahun 1958 hingga 1960), beliau mendirikan sebuah musala panggung kayu sederhana di Desa Gondang, Kecamatan Gondang, Kabupaten Sragen.
Dengan keteladanan akhlak, kedalaman ilmu agama, dan keikhlasan yang kokoh, KH. Ahmad Djisam mulai mengajarkan baca tulis Al-Qur’an serta dasar-dasar syariat Islam kepada anak-anak dan masyarakat sekitar. Nama An-Najah yang bermakna “Kemenangan” atau “Keberhasilan” disematkan sebagai doa agar lembaga ini membawa keberhasilan dunia dan akhirat bagi para penuntut ilmu yang belajar di dalamnya.
“Pondok ini didirikan dengan niat ikhlas mengagungkan syiar Islam, mendidik anak bangsa agar mengenal Allah, mengerti adab, dan berguna bagi masyarakat luas.”
2. Fase Konsolidasi & Tradisi Salaf (1970–1990)
Seiring waktu, pengajian yang bermula dari lingkungan sekitar menarik perhatian masyarakat dari berbagai penjuru wilayah Sragen dan sekitarnya. Santri mukim mulai berdatangan untuk mendalami kitab kuning dengan sistem halaqah, sorogan, dan bandongan. Bangunan pondok secara bertahap diperluas dari bilik-bilik bambu sederhana menjadi asrama permanen.
Pada masa ini, An-Najah mengokohkan perannya sebagai benteng dakwah Ahlussunnah wal Jama’ah An-Nahdliyyah di Sragen bagian timur. Berbagai pengajian kitab turats seperti Safinatun Najah, Fathul Qorib, Ta’limul Muta’allim, Jurumiyyah, hingga Ihya’ Ulumiddin diajarkan secara berjenjang, menanamkan tradisi sanad keilmuan yang bersambung kepada para masayikh Nahdlatul Ulama.
3. Fase Transformasi Menuju Pendidikan Terpadu (2000–Sekarang)
Memasuki era milenium baru, kebutuhan santri terhadap integrasi antara ilmu agama dan ilmu pengetahuan umum semakin nyata. Untuk menjawab tantangan tersebut, kepengurusan pesantren mendirikan lembaga pendidikan formal di bawah naungan yayasan:
TAHUN 2002
SMP An-Najah
Diresmikan untuk memberikan pendidikan tingkat pertama yang memadukan kurikulum nasional dan kurikulum pesantren, memastikan santri usia remaja memiliki fondasi karakter yang kokoh.
TAHUN 2008
SMK An-Najah
Didirikan dengan program keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) untuk mencetak santri yang siap kerja, terampil secara vokasi, dan mandiri secara ekonomi.
ERA MODERN
MA NU & Tahfidz
Penguatan jenjang Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama serta pengembangan program halaqah Tahfidzul Qur’an untuk mencetak kader ulama dan cendekiawan muslim masa depan.
Kini, di bawah kepengasuhan Dr. KH. Minanul Aziz Syathori, M.Pd.I dan keluarga besar masayikh, Pondok Pesantren An-Najah terus berikhtiar memajukan sarana prasarana, memperluas jejaring pendidikan, serta mengembangkan kemandirian ekonomi santri demi mencetak generasi penerus bangsa yang unggul dan berakhlak mulia.
